历史知识竞赛策划书

要举办一场知识竞赛,那么就要先做好策划书。以下是小编为大家整理好的历史知识竞赛策划书,欢迎大家参考学习哦!

历史知识竞赛策划书

文史知识竞赛活动方案【1】

一 活动目的

以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活,同时展示我校特色教育改革与发展的成果,弘扬并传承我国传统文化,学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界,打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

2015年4月

五、活动步骤

1、4月第1周星期五6、7节:开幕式,学生分成4组,教师发放学习资料,提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节:4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节:小组展示、选拔。要求:由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛,每组选出6名优秀学员,准备参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节:集中展示。要求:由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示,并评出优胜小组一组,及优秀学员若干名,交由学校表彰。

5、5月第1周星期五6、7节:闭幕式,颁奖

六、活动要求

1.统一思想,提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识,从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣,充分体会到我国传统文化的`博大精深。

2. 精心组织,抓好落实。各组要将此项活动认真组织,落实到位,特别是分组记忆时不能只流于形式。

3. 广泛宣传,做好保障。指导老师要做好学生的思想工作,激发学生积极参与的意思。

4.指导教师要精心选择材料,力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

政史地知识竞赛活动方案【2】

为了进一步推进新课标的实施,贯彻新课程理念,提高学生对政史地学科的兴趣,丰富学生的文化生活,拓展学生的知识视野,培养学生的个性和特长,特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。

一、指导思想

以竞赛为契机,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,为学生的发展创造条件,并为今后的中考打下扎实的基础。

二、组织机构

主办部门:初曹中教务处 承办部门:曹中政史地教研组 组 委 会: 主任委员:李忠旗

委 员:赵安禄 朱璐 余毅 总负责人:朱璐 杜海燕 承办负责人:

组 员:朱璐 郑海军 张龙 李高军 张朝宝 徐德平 白洁 杜海燕 陈毅 陈福海 邹君嵩

三、竞赛时间

2014年5月18日(星期五)下午2:00。

四、竞赛地点

曹中教学楼前。

五、竞赛内容

人教版七、八年级《思想品德》上册、下册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地 理》上册、下册。

六、参赛单位

曹中七、八年级各班代表队。

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段:预赛。由各班自行组织,班主任具体负责落实。各班务必于2014年5月16日(星期三)晚自习前选出三名选手,分别编为1号、2号、3号中国历史抢答题软件,组成竞赛代表队。

第二阶段:决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。

1、必答题规则

(1)每队必须回答3道题,每道题10分。

(2)参赛选手每人必需选择一道题,按自己的编号依次轮流做答。 (3)参赛选手答题时,声音要洪亮,吐字要清晰,答案要明确。 (4)回答时,先读题号和题目,再做答。不读题号者不得分。 (5)每答对一题得10分,答错不得分。 2、抢答题规则

(1)每道题20分。答对得20分,答错不得分。 (2)抢到题目不回答,扣20分。

(3)主持人念完“开始抢答”四个字后,各队才能举牌抢答,否则算抢答违规。

(4)抢到题后,由本队选出一人回答。

(5)为了防止出现混乱,此环节将7个代表队分为7组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队、永翔队、文苑队和博学队。

3、风险题规则

(1)每队抽3道题中国历史抢答题软件,分值为20分、30分、40分。 (2)每队必须至少选择一道题,由一名选手回答。

(3)回答时,先读题号、题目及分值,再做答。不读题号者不得分。 (4)答对得相应分值,答错扣相应分值,放弃不得分也不扣分。

(5)经主持人允许,选手可向亲友团求助一次,答对时给该队加相应分值,并给答题者发放纪念品,答错时扣相应分值。

4、为确保公正,各类题目用信封装好并封口,待主持人允许后才可以拆开。同时,设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。

八、竞赛流程

1、入场:所有人员应当于2014年5月18日(星期五)下午1:50到场并就位。 2、开场:主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况;承办方宣读竞赛纪律;校长宣布比赛开始(同时,由专人组织选手抽取必答试题)。

3、必答题开始:主持人宣读该轮竞赛规则;要求参赛者拆看试题;组织各队按顺序依次答题。必答题结束时,请师生观看节目

4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。

5、抢答题开始:主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则;读题并组织各队抢答。抢答题结束时,请师生观看节目。

6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时,组织选手抽取风险试题。

7、风险题开始:主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则;询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队;组织各队代表抽取试题;组织各队拆看题目试题;组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时,请师生观看节目。

8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分,并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。

如果出现并列名次导致无法排出前四名,则加赛一轮,每队回答一道题。

如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备,就让各代表队有序返回本班队伍,随后开启备用题由主持人组织自由抢答。

9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。 10、请各位领导颁奖:先颁团体奖,再发个人奖。 11、孟校长总结讲话。

12、竞赛结束:师生退场,负责会场布置的班级拾掇会场。

九、竞赛纪律

1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。 2、竞赛过程中不得更换选手。

3、参赛者答题时必须起立。

4、参赛者对题目或答案有异议时,主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。

5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时,不得当面顶撞,可在大赛结束后,向主办方提出申请,请求解决。

6、参赛者必须清楚做答,不得无理取闹。

7、参赛者抽取试题后,未经主持人允许,不得擅自拆看。

8、参赛者必须遵守竞赛规则,服从主持人与仲裁员的判定,不得有反对言行。

9、参赛者如果扰乱竞赛进程,经组委会讨论后,根据情况给予如下处理: 初次扰乱者,给予警告处理;

两次扰乱者,给予警告,并扣除相应分数; 三次扰乱者,取消竞赛资格。

10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。

11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生,不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。

12、亲友团必须遵守赛场纪律,服从主持人与仲裁员的评定。违者,参照第

9条予以处理。

十、奖项设置

本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。 1、团体奖(奖状):

一等奖1名(授予“状元”荣誉称号) 二等奖1名(授予“榜眼”荣誉称号) 三等奖1名(授予“探花”荣誉称号) 优秀奖1名(授予“进士”荣誉称号)

2、个人奖(奖状+奖品)

最佳答题奖14名(每班1名,授予“文科小博士”荣誉称号) 最佳主持奖2名(授予“优秀小主持”荣誉称号) 3、奖项准备:教务处

十一、职责分工

总 指 挥: 副总指挥:

主 持 人:朱璐 赵安禄 整队人员: 组织抽题: 奖励准备: 摄影人员: 成绩统计: 音响操控: 横幅悬挂:

纪律维持:

七、八年级各班主任 会场布置:

七(2)班:搬运音响设备;七(3)班:布置考场(在大厅内面向旗台呈“凹”字;张课桌);七(4)班:布置领导席(在教学楼前左、右两侧各摆;布置计分台、计时台(在大厅左侧摆放4套桌椅);十二、注意事项;1、各班学习委员(文科)于2014年5月16日(;2、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料;6、在必答题、风险题环节,选手必须读出题号;9、答题环节全部结束

七(2)班:搬运音响设备

七(3)班:布置考场(在大厅内面向旗台呈“凹”字形摆放14

张课桌)

七(4)班:布置领导席(在教学楼前左、右两侧各摆放5套桌椅) 七(5)班:布置仲裁席(在大厅右侧摆放3套桌椅)

布置计分台、计时台(在大厅左侧摆放4套桌椅)

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