2015年文史知识竞赛活动方案-文史世界

历史知识竞赛策划书

要举办一场知识竞赛，那么就要先做好策划书。以下是小编为大家整理好的历史知识竞赛策划书，欢迎大家参考学习哦！

文史知识竞赛活动方案【1】

一 活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果,弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

2015年4月

五、活动步骤

1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。

5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1．统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的`博大精深。

2． 精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。

3． 广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。

4.指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

政史地知识竞赛活动方案【2】

为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。

一、指导思想

以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

二、组织机构

主办部门：初曹中教务处 承办部门：曹中政史地教研组 组 委 会： 主任委员：李忠旗

委 员：赵安禄 朱璐 余毅 总负责人：朱璐 杜海燕 承办负责人：

组 员：朱璐 郑海军 张龙 李高军 张朝宝 徐德平 白洁 杜海燕 陈毅 陈福海 邹君嵩

三、竞赛时间

2014年5月18日（星期五）下午2:00。

四、竞赛地点

曹中教学楼前。

五、竞赛内容

人教版七、八年级《思想品德》上册、下册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地 理》上册、下册。

六、参赛单位

曹中七、八年级各班代表队。

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于2014年5月16日（星期三）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号中国历史抢答题软件，组成竞赛代表队。

第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。

1、必答题规则

（1）每队必须回答3道题，每道题10分。

（2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。 （3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 （5）每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规则

（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。 （2）抢到题目不回答，扣20分。

（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举牌抢答，否则算抢答违规。

（4）抢到题后，由本队选出一人回答。

（5）为了防止出现混乱，此环节将7个代表队分为7组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队、永翔队、文苑队和博学队。

3、风险题规则

（1）每队抽3道题中国历史抢答题软件，分值为20分、30分、40分。 （2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。

（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。 （4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。

（5）经主持人允许，选手可向亲友团求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。

4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。

八、竞赛流程

1、入场：所有人员应当于2014年5月18日（星期五）下午1:50到场并就位。 2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校长宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。

3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。必答题结束时，请师生观看节目。

4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。

5、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。抢答题结束时，请师生观看节目。

6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。

7、风险题开始：主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则；询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队；组织各队代表抽取试题；组织各队拆看题目试题；组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时，请师生观看节目。

8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分，并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。

如果出现并列名次导致无法排出前四名，则加赛一轮，每队回答一道题。

如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备，就让各代表队有序返回本班队伍，随后开启备用题由主持人组织自由抢答。

9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。 10、请各位领导颁奖：先颁团体奖，再发个人奖。 11、孟校长总结讲话。

12、竞赛结束：师生退场，负责会场布置的班级拾掇会场。

九、竞赛纪律

1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。 2、竞赛过程中不得更换选手。

3、参赛者答题时必须起立。

4、参赛者对题目或答案有异议时，主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。

5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时，不得当面顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决。

6、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹。

7、参赛者抽取试题后，未经主持人允许，不得擅自拆看。

8、参赛者必须遵守竞赛规则，服从主持人与仲裁员的判定，不得有反对言行。

9、参赛者如果扰乱竞赛进程，经组委会讨论后，根据情况给予如下处理： 初次扰乱者，给予警告处理；

两次扰乱者，给予警告，并扣除相应分数； 三次扰乱者，取消竞赛资格。

10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。

11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生，不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。

12、亲友团必须遵守赛场纪律，服从主持人与仲裁员的评定。违者，参照第

9条予以处理。

十、奖项设置

本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。 1、团体奖（奖状）：

一等奖1名（授予“状元”荣誉称号） 二等奖1名（授予“榜眼”荣誉称号） 三等奖1名（授予“探花”荣誉称号） 优秀奖1名（授予“进士”荣誉称号）

2、个人奖（奖状+奖品）

最佳答题奖14名（每班1名，授予“文科小博士”荣誉称号） 最佳主持奖2名（授予“优秀小主持”荣誉称号） 3、奖项准备：教务处

十一、职责分工

总 指 挥： 副总指挥：

主 持 人：朱璐 赵安禄 整队人员： 组织抽题： 奖励准备： 摄影人员： 成绩统计： 音响操控： 横幅悬挂：

纪律维持：

七、八年级各班主任 会场布置：

七（2）班：搬运音响设备；七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字；张课桌）；七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆；布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）；十二、注意事项；1、各班学习委员（文科）于2014年5月16日（；2、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料；6、在必答题、风险题环节，选手必须读出题号；9、答题环节全部结束

七（2）班：搬运音响设备

七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字形摆放14

张课桌）

七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆放5套桌椅） 七（5）班：布置仲裁席（在大厅右侧摆放3套桌椅）

布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）

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