2017年国家公务员考试行测：论证的思维逻辑论证类

论证的思维逻辑

论证类的题目要求

一般要求我们结合相应的材料或史实，对相应的观点进行论证，多属于“是什么”的层面。

常见问法

①材料中的观点/论题有何依据/理由？

②任选一个角度/任意提取两项信息，自拟论题进行论证。

③结合材料，可以得出怎样的历史结论/自拟论题并进行论证。

常用的答题格式（一般要求“表述成文”）

观点/论题：××××××（先找准关键词，然后确定观点，一般要写成一个陈述句）

用史实来论证观点：

①如果是单层次的，直接找到恰当史实论证即可；如果论点是多层次的，要逐条论证清楚；

②史实与论点要紧密结合，一般至少要两个典型史实（孤证不立）；

结语：因此/综上所述……

典型例题

材料一美国学者珀金斯认为，从中国农书来看：王祯的《农书》（1313年）、徐光启的《农政全书》( 1628年)，所开列的农具清单几乎全是前一本书的重复。品种没有增加，性能没有改变，生产技术的发展处于停滞状态。

安古斯·麦迪森运用实际购买力计算法计算中国汉代以来的GDP，提出自1700年至1820年，中国的经济增长数倍于欧洲，中国的GDP在世界GDP的比重从23%增长到32%；而欧洲的GDP在世界GDP中的比重仅从23%增长到26%；贡德·弗兰克认为，直到1800年，中国仍是世界经济的中心……

历史学者提出了一个发人深思的问题：在西方资本主义进入中国之前，明清时期的社会究竟是不断发展，还是处于停滞的状态？

问题1：请对材料中提出的论题进行论证。（12分）（如果分值比较大，类似小论文的题目可以这样写）

参考答案：

明清社会发展与停滞并存（总论点）。

明清社会在不断的发展（分论点）。

经济领域，农业上高产作物引进推广，人口增长；私营手工业发展，资本主义萌芽出现；商品经济繁荣，工商业市镇兴盛，白银广泛使用，出现商帮。社会治理上统一多民族国家进一步巩固发展，一条鞭法、摊丁入亩等税制改革，人身依附关系进一步减弱。思想文化方面，王阳明提出致良知，推动理学进一步发展，以李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲为代表的进步思想家提出工商皆本等思想，丰富中华传统文化内涵。小说、戏曲等文学艺术进一步平民化、世俗化。

明清社会在向近代社会转型上趋于停滞（分论点）。

经济领域，固守小农经济，农民贫困；手工业未出现变革性的技术创新，资本主义萌芽发展缓慢；商业领域重农抑商、海禁、闭关锁国的政策束缚商业发展，商人热衷于买田置地、投资科举。政治上，专制皇权高度强化，封建制度走向衰落。思想文化领域，程朱理学束缚人们思想，进步思潮未形成独立思想体系，为推动社会转型。

综上，明清时期的社会呈现出复杂性。既在传统领域获得了一定的发展，又在社会壮行领域呈现出一定的迟滞。

历史解释的思维逻辑

历史解释类题目的一般要求与常见问法

1、历史解释类的题目要求：一般要求我们从“是什么”、“为什么”、“怎么样”等层面作答。

2、常见问法举例（明确历史解释的对象）：

①根据材料，谈谈你对粱启超认识的理解。

②提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。

③根据材料并结合所学知识，对“英国人18世纪中叶以来休闲生活的变化”进行阐释。

④选取两个或两个以上时期的信息，自拟论题，结合中国现代史的相关史实加以说明。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

⑤评析材料中（钱穆）的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

⑥以“1950年代世界的变化”为主题，撰写一篇历史小论文。（要求：围绕某一中心选取历史事件展开论述，表述成文，立论正确，史实准确，逻辑严谨。）

复杂情境的历史解释如何应对？（有争论、比较异同、有时代变迁、关系类、评析观点类等）

1、有争论（辩论）类解题思路：

争论的是什么：①要点：谁和谁围绕什么问题争论；双方各自的观点

②一般句式为：双方争论的焦点是……，A认为……，而B主张……

为什么会争论：①如果有必要，要分析出宏观的时代大背景（政治、经济、思想文化）；

②分别分析产生不同的原因，如A认为……的原因是……；B主张……的原因是……（立场、各自坚持的思想理论、各自的经历、主张本身的优缺点等都有可能成为分析原因的角度）

争论会怎么样：①影响：既可以分别写，如A的主张会带来……中国历史答题系统小说，B的主张会带来……；

也可以整体写，如这场争论带来了……；

答影响的角度：积极/消极；你我他；当时/后世

②认识、启示：现象背后的本质、趋势；价值观升华

如这场争论反映了……（如国家治理的争论/社会转型时期保守与进步的争论）；

这场争论启示我们……

（12分）阅读材料，回答问题

材料 秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雄，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》

谈谈你对材料中争论的认识。（12分）

参考答案：

材料中是王绾与李斯关于实行郡县制与分封制展开的争论。王绾等认为，地方管理应实行分封制以利于边地的管理；李斯认为应实行郡县制，维护国家统一与稳定。（两个点：围绕什么问题而争论；各自的观点）（4分）

这场争论是在秦朝完成国家统一，加强对辽阔疆域的统治，巩固国家统一的背景下展开的（整体背景）。王绾坚持分封制的主张是受到西周以来传统政治制度的影响，并立足于方便边远地区的管理（王绾支持分封的原因）。李斯受法家君主集权和大一统思想影响，立足于加强对地方的控制，维护国家统一稳定，坚持郡县制，并认为分封制会带来诸侯间的征伐兼并，带来国家分裂割据（李斯支持郡县制的原因）（6分）（大的时代背景+分封制和郡县制各自的利弊和治国思想的不同）

这场争论的实质上是一场关于国家治理理念的争论。争论的结果，秦朝最终选择了郡县制，以加强中央集权维护国家统一。这对后世王朝国家地方治理产生了深远影响。它启示我们要基于现实状况的变化，不断调整国家治理方式。（2分）

2、对异同点进行历史解释的思路与争论类的类似：

双方的异同点分别是什么：A和B都……；但A认为……，B认为……

分析异同点出现的原因：

①A、B有共同认识的原因；

②分别分析产生不同的原因，如A认为……的原因是……；B主张……的原因是……（立场、各自坚持的思想理论、各自的经历、主张本身的优缺点等都有可能成为分析原因的角度）

异同点会怎么样：

①影响：既可以分别写，如A的主张会带来……，B的主张会带来……；

也可以整体写，如这场争论带来了……；

答影响的角度：积极/消极；你我他；当时/后世

②认识、启示：现象背后的本质、趋势；价值观升华

如这场争论反映了……；这场争论启示我们……

（14分）阅读材料，回答问题。

19世纪末20世纪初的海权战略学说

材料美国的阿尔弗雷德·塞耶·马汉的代表作是1890年出版的《海权对历史的影响（1660—1783）》。马汉海权战略思想的链条是：强大的海军——海战——消灭敌方舰队——取得制海权——打通本国与世界市场的通道并确保在远方的商业优势——保持帝国的不断增长。马汉的“海权论”，在19世纪末2O世纪初风靡欧美发达国家。

英国著名的海权战略学者有约翰·科洛姆、朱利安·科贝特等，代表著作有《论我们的商业保护和海军力量分配》等。科贝特提出了取得相对制海权——维护海上交通线畅通 ——在陆上实施有限战争——支援陆上盟友或者实现陆上有限目标的逻辑链条。

法国海权战略思想较为人熟知的是“青年学派”，其核心观点是：法国应该最大限度地利用新技术提供的可能性，建立一支由小型、快速舰种为主力的舰队，使用鱼雷、潜艇等技术，避开敌人大舰队，打击敌人的商业航线，制造敌国内部混乱，使敌人最终按有利于法国的条件谈判。

德国海军元帅提尔庇茨的“风险理论”。提尔庇茨认为，德国所要做的是，强大到一定程度，即可改变英国对开战的评估。因为如果英国与德国开战，英国即使获胜，其实力也会大大折损，导致其无法再在第三方海军面前享有优势。这样的风险会威慑英国的进攻行动 。

——据师小芹《海权战略思想寻迹》

结合所学知识，对材料所述现象加以解读。（14分）

参考答案：

19世纪末20世纪初，美英法德等国海权战略学说流行，各国均重视海洋利益和海军建设；但因为国家实力的不同，各国侧重点不同。（4分）

新航路开辟以来海洋地位日益重要，西欧国家长期争夺海上霸权；随着两次工业革命的开展，欧美强国期望通过掌控海权以征服更多的殖民地，获取市场和资源；技术能力和军事能力的增强，也为其提供条件。（4分，任意两点）帝国主义经济政治发展的不平衡，欧美列强之间的力量对比发生显著变化，因而各国海权具体要求不同。（2分）

海权战略学说的流行，是欧美资本主义经济政治发展的结果，推动了各国海军建设，海洋开发；但各国的军备竞赛，加剧了国际紧张局势和帝国主义国家间的争夺。（4分）

3、历史解释涉及历史变迁解题思路：

是什么：相应的历史现象/观点/事物等是如何变的（要写明时间，如50年代……，到了60年代……）

为什么&影响：可分阶段分别分析变迁的原因与影响

A时期出现……的原因是……会带来……的影响；

B时期出现……的原因是……会带来……的影响

整体认识：……的变化是时代变迁的缩影

（13分）阅读材料，回答问题。

一本书的遭遇

材料一1895年秋冬，丧权辱国、割地赔款的《马关条约》墨迹未干，群情激愤，痛心疾首，广州民间书局印行了曾任中国驻日参赞黄遵宪的《日本国志》（如图）。此时此刻，此书甫一出版自然洛阳纸贵，风行天下。人们惊讶地发现，这部中国近代第一部深入系统地研究日本的著作，居然在八年前的1887年就已成书，然而一直未能出版。曾有人指责黄：“如果此书早就出版，国人了解日本，主战派大臣就不会轻易言战，于是战争赔款偿银二万万可省矣”。

——摘编自雷颐《帝国的覆没——近代中国社会的转型困局》

材料二近代对日本明治维新了解程度之深且影响之著者，可数近代著名爱国外交官黄遵宪。他敏锐地看到明治维新的成效，又指明日本在追求富强的同时已有称霸野心，中国首当其冲可能遭受其害。《日本国志》于1887年夏完成。1888—1889年间，黄遵宪通过北洋大臣李鸿章、两广总督张之洞向总理衙门推荐，但被“久束高阁”。黄遵宪转而寻求民间出版，但仍遭冷遇，说明民间认为有关日本之书不值得出。这本书迟至1895年底甲午战败后才正式刊行。对此，时人痛惜万分，称“虽风行一世，而时已晚矣”。

——摘编自戴东阳《论黄遵宪对日本明治维新的认识》

根据材料并结合史实中国历史答题系统小说，以“一本书的遭遇”为题写一则历史短文。（13分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

参考答案：

一本书的遭遇（不写标题，扣1分；只写标题的不给分。）

《日本国志》是中国近代第一部深入系统地研究日本的著作，在中国经历了“久束高阁”到“洛阳纸贵”“风行一时”的遭遇变化。（2分）

甲午战前，中国受天朝上国观念影响，视日本为蛮夷；同时洋务运动的开展，整体实力增强，统治者和民众多轻视日本。《日本国志》虽已成书，然而一直未能出版。此时期该书的遭遇折射出国人对近代化和国际形势变动认识不足，不利于近代化和国防的深入发展。（4分）

甲午战败、《马关条约》签订，民族危机空前严重。救亡图存、维新变法运动兴起。了解日本的发展，成为部分有识之士破解中国困境的重要手段。《日本国志》的预见性和前瞻性使其在甲午战后风行一时。国人对此书态度的转变，利于新思想的传播和近代化探索的深入。（4分）

由此可见，这本书的遭遇与时代的变化紧密相关，是近代中国封闭导致落后，落后挨打之后奋起救亡图存的缩影，反映了晚清以来近代化进程在曲折中发展。（2分）

4、评析历史现象和评析观点答法有何不同？

（1）评析历史现象为历史解释的常规结构（是什么、为什么、怎么样）

（2）评析/评述观点基本结构句式：

观点：材料观点是什么+你赞同或者否定。

论证：①结合史实说明你赞成或否定该观点的依据。

②结合材料观点提出的原因分析其合理性或不合理性。（时代、立场、意图、研究方法等）

总结：对材料中的观点进行一定的总结性评价，首尾呼应，或说明怎么做（启示）。

阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 凡读本书请先具下列诸信念：

一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。

二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。

四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。

——钱穆《国史大纲》（1940）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

参考答案：

同意钱穆先生对中国历史要具有温情与敬意的观点。

中华文明悠久灿烂，科举制、长城、四大发明等都是历史留给我们的宝贵传统。我们应怀着一份对中华历史的温情与敬意，取其精华去其糟粕，传承中华优秀传统文化

钱穆先生的历史观点是在特定历史时期提出的。抗日战争时期，民族危机严重，钱穆主张对以往历史传统保持温情与敬意，以此激励国民树立民族自信。抗战时期民族意识与精神的空前凝聚，推动了中华民族英勇抗战。

今天，我们仍需要怀着一份温情与敬意传承历史根脉，从历史中汲取精神动力，争取实现中华民族的伟大复兴。