中国青年的文化自信——华夏秀传统文化时代价值

泱泱华夏，历久弥新，在上下五千年的历史长河中，积累了大量的文化财富。在新的时代背景下，国家正在积极推动传承与发扬中华优秀传统文化，这是一个国家高尚的精神追求，涵养中华情怀，是一个国家独特的精神象征，将中华传统文化作为“立德树人”的重要理念与文化资源。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。我们要充分挖掘我国优秀的传统文化，通过新时期的新型载体，激活和传承文化，使其影射青年，坚定文化自信。文化自信是一个国家，乃至一个民族对自己的文化价值的肯定与敬仰，对自己文化持有的一种强烈的信念。

如何增强中国青年的文化自信?

中国青年的文化自信，包含三个部分。一是文化认同。通过对世界上各个不同的文明的考察与对比，我们可以看到唯有华夏文明没有中断，并且正处于复苏之中，这便是我们始终富含的中华情怀。二是赋予时代内涵。中华优秀传统文化蕴含丰富的哲学思想、人文精神和道德理念等，对于推进社会主义文化强国建设，提高国家文化软实力具有重要意义。例如道法自然、天人合一、革故鼎新等思想，对后世治国理政大有裨益。新时期，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化时代价值，涵养中华情怀，将其转化为当代人的精神追求和行为习惯，让中华民族根本上的文化基因与时代契合，协调共存。三是去芜存菁。中国青年应理性发扬自己的文化，辨识国外的文化。随着频繁的国际交流，我们引入了较多国外文化，尤其是西方的价值观，其中的优点值得学习和借鉴，但也会有很多糟粕入侵，影响我们坚定的文化。因此，我们要“取其精华，去其糟粕”，在继承中发展，在发展中继承。

为什么中国青年需要坚守文化自信?

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。中华优秀传统文化承载了中华民族精神基因，它代表了中华民族特有的精神标识和精神命脉。当代中国青年应充分汲取优秀传统文化中的养分和智慧，深刻感知其价值内涵，进一步焕发中国特色社会主义的生机和活力，树立并坚守正确的价值观，从而提升作为中国人的志、骨、底，持续增强中华民族归属感、认同感和荣誉感。

如何进一步增强中国青年的文化自信?

中华优秀传统文化层次丰富，意涵宽广，增强了做中国人的志气、骨气和底气。如何增强中国青年的文化自信，把脉青年群体对优秀传统文化的认知水平，我们可以从社会、学校和青年三个层次入手:

社会层面。在任何一个时代，我们都不能忽视文化对于我们的影响。所以，要保持中华传统文化的时代性，树立年轻人的文化信心，必须从如下途径来:一是健全社团的治理体系，包括支持优秀的传统文化计划，让老师们积极地参加，引导他们去学习;二是要保持多层面的社会协同与协作;三是构建完善的有关法制体系，制定有关的奖励和惩罚体系，以引导和引导中华优秀传统文化的良性发展;制定一个标准和秩序的市场体系，以使中华优秀传统文化的有关资源得到合理配置;四是利用媒体宣传推广中华优秀传统文化，在网站首页展示与中华优秀传统文化密切相关的鲜活、鲜活的教学内容，使网上教学与网上教学相辅相成;(5)把中华优良传统与社会主义核心价值有机地结合起来，使之能够深入地发掘中华文化的内在意义，并进行创造性地转换与创新性地发展。

学校层面。要改善育人环境，注重对年轻人的文化自信的培养，特别是把中华优秀传统文化理念纳入到思想政治教育课的教学之中，既可以提高人民的道德素质，又可以形成一种人人都爱读书的良好文化气氛，也可以提升国家的文化软实力，增加我国在世界范围内的竞争能力和影响力。具体可以从以下三个方面来展开:一是在专业、选修科目的开设上，应将中华优秀文化教育纳入到学校的各个学科之中，使中华优秀文化教育不仅存在于学校的语言教学之中，也存在于学校的其他学科之中;二是拓展中华优秀传统文化的教育渠道，使其渠道多元化，不能只有线下教师授课，还能利用网上的各种资源来进行传统文化的教育。三是从当前的现状来看，多数大学的老师对传统文化的理解还不够透彻，授课过程中的讲解只是一种形式，导致授课质量不高，无法达到授课目的;四是提倡“崇德向善”和“忧国忧民”的“家”之感，关注日常生活中诸如节日、典礼等无形的教育，运用灵活的资源帮助青年文化自信的成长，并吸收一些“大众”元素，以“非传统”的方式。

青年层面。深入了解当代青少年的思维方式传承传统文化名言警句，结合当代青少年的实际情况，将中华优秀传统文化融入青年的德育工作之中，推进我国传统文化的创新发展，提高青年的文化信心，提高我国青年的优秀传统文化的育人功能，这对培养具有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和继任者，具有重要的现实意义和理论意义。具体措施包括:一是增强青年学生的主体意识，要想在进行思想政治教育过程中最大程度地发挥出他们的主体性，就一定要增强他们的主体性，老师要尊重他们的观点和观点，指导他们学习如何进行自我管理，让他们自己去做某些工作;二是培养优秀的品行，一方面，年轻人要经常反省，提高自身的自制力，对自己要有严格的要求，遵守法律，不断提高自身的素质，另一方面，要培养青年的务实精神，使他们成为有理想、有追求的年轻人;三是继承家教，发挥潜移默化的教育增效效应，家教作为一个社会单元，其言传身教的表率，对一个人来说，它的教学环境更加舒适传承传统文化名言警句，气氛更加浓厚，中华优秀的传统文化，蕴含着许多为人处世的格言、良言、经验，它将为和谐的家庭道德提供了一个正确的价值观。

总之，作为青年价值观培育、学习成长的重要场所，作为中华优秀文化的重要载体，学校与社会应更好地发挥自身的文化地位与教育功能。中华优秀的传统文化是推动中华文明传承、发展与创新的重要力量，因此，以中华优秀的传统文化为核心，增强当今青年学子的文化自信，是推动国家建设“文化强国”的必然要求。因此，在新的历史条件下，探索培养中华优秀文化、培养年轻人的文化自信的途径，不仅顺应时代潮流，而且对于推动民族文化的发展与发展，具有十分重要的意义。

作者：刘俊威，女，湖北工业大学在读研究生，马克思主义基本原理专业。