中华诵国学经典文章它让我觉得这是一本值得读的好书!以下是整理的中华诵国学经典文章的相关资料,欢迎阅读!中华诵国学经典文章篇一读完《中华诵,国学经典诵读》这本书,我受益匪浅。它让我觉得这是一本值得读的好书!《中华诵,国学经典诵读》这本书,内容丰富,题材广泛,有名言,古诗词,经典故事。这本书从开天辟地到各种自然现象,从远古时期的三皇五帝到百家学子,从社会历史到礼乐文化,都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。这本书让我增长了许多知识,又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。读完《中华诵国学经典诵读》,我穿越时空参观了中华民族五千年的创造的令世人称赞的奇迹,我看到了这个伟大的民族在五千年的风雨侵袭中依然坚定地向前奔跑。读了孔子的“温故而知新,可以为师矣。我学到了学习的方法;读了曾子的“吾日三醒吾身我知道了做人要多次反省自己。如今,我们伟大的民族将我们的传统文化不断发扬光大,以韩国的第一家孔子学院为先例,全球五大洲的各个国家争先创办孔子学院,掀起了学习中文,学习中华民族传统文化的浪潮。读了这本书,我不能不惊叹我们的祖先不仅用聪明才智创造了不朽的五千年传统文化,而且用勤劳的双手创造了坚不可摧的长城文化。
它从战国的硝烟迷雾中诞生,曾一度肩担抵御外族守护关内的历史重任。岁月沧桑,朝代更迭,它为了责任而不断剥蚀自己的青春。如今,长城作为世界八大奇观之一而吸引了世人的目光,它以微微雄姿、坚强的体魄,象征着中华民族坚强不屈的精神和克服困难的毅力。读完这本书,我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神。我读的是五年级上册。这本书中,一共有六个单元。而我最喜欢的是第一单元。这个单元里有三首诗。这三首诗所描绘的夏日,都是美不胜收的。所以,我很喜欢这个单元。我觉得这个单元写的景色非常美丽,让我读的津津有味。我最喜欢的是第一首古诗:《山亭夏日》。《山亭夏日》这首诗是这样写的:“绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。意思是:夏天到了,白天越来越长,绿树底下树荫浓密,楼台的倒影映入池塘。微风吹拂,水面上波纹晃动,就像水晶做成的帘子。棚架上开满蔷薇花,满院清香弥漫。在这首诗中,我看到了诗人对山亭夏日的安详、静谧的向往,同时,我还深深地感受到夏日的美好。夏日,虽然烈日炎炎,但是,一切都是那么美丽,那么神秘,到处都是一副生机勃勃的景象啊!在这个单元里,还有许多“经典诵读。
当我读到“知己知彼,将心比心的时候,心里顿时“咯噔了一下。是啊,认识一个人的前提条件就是“知己知彼,将心比心。也就是说,为人处事不仅要考虑自己,也要考虑别人。这样,用自己的心关照别人的心,才能做到关系融洽。“相识满天下,知心能几人。相互认识的人到处都是,可是,有多少是“知心朋友呢?也许,你会说:“当然都是啦!但是,不是光在一起玩儿乐的朋友才是知心朋友,像那种不光想着自己还想着别人的朋友,才是真正的“知心朋友啊。说完朋友,我们再说说为人处事吧。“为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。让我懂得:只有光明磊落、朴素大方的人才能得到好报。像那种整天做坏事儿的人,比如小偷等等,就疑神疑鬼、寝食不安、永无宁日,而且惶惶不可终日。除了这些,还有第二单元的“黄金无假,阿魏无真,更是让我明白:要相信真实的东西有关国学经典诵读作品,而不要偏听偏信;而第三单元的“积金千两,不如明解经书,又让我明白读书的重要性;第四单元的“三思而行,再思可矣让我懂得:凡事需三思而后行;第五单元的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟使我懂得学习的重要性;第六单元的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴又让我明白要珍惜时间。这本书,我真想再读上千百遍啊!(二)识字量大记忆力强注意力集中通过孩子早期以“指认方式诵读,大量识字,读诵大量经典后,孩子们记忆力超群。
读诵过程中“心眼口有关国学经典诵读作品,信皆要,非常好的培养了孩子的专注力和定力。(三)语言表达力强,写作水平提高“胸有万卷书,下笔如有神,口头表达能力增强,说话作文,遣词造句,引经据典……,大量经典的读诵为孩子奠定良好的语文基础,同时可以提供孩子们的古文和白话文的水平。(四)促进各科学业的进步熟读经典,使阅读力、理解力、思考力、想象力大大加强,有助于对其他知识领域的领悟和旁通,再读起普通书不费力,促进各科学业的进步,使孩子全面发展。(五)幼儿养性童蒙养正少年立志教育本质:长善救失,落实《弟子规》,扎根德行。使孩子心地向善,性格温和,举止文雅,孩子从小就孝顺父母、知书达理,各方面表现出众。(六)优美人格奠定透过诵读优美文句诗词,立身处世的哲理,渗进心灵,不知不觉中能学以致用,大大提高国学造诣。同时坚实的中西经典文化可以塑造出胸怀远大、仁慈忠厚、大智大勇的优美人格。看了“中华诵国学经典文章的人还看了:1.中华经典美文诵读文章2.中华诵国学经典演讲稿3.国学经典中华诵读作文4.中华诵国学经典读后感5.中华颂国学经典演讲稿
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